CTA01 Présentiel

• Le conditionnement de l'air
• Rappel de l'utilisation du diagramme de l'air humide (diagramme psychométrique).
• Caractéristiques de l'air 
• Rappel et rôle des différents éléments constitutifs d'une centrale de traitement d'air 
• Evolution de l'air dans une centrale de traitement d'air 
• Régulation des centrales de traitement d'air
• Le réglage des régulateurs
•  Exercices pratiques d'évolution dans une centrale de traitement d'air.
• Production de chaleur et d'eau glacée
• Etudes des différents composants d'une installation de chauffage à eau chaude <110°C et de production d'eau glacée.
• Générateur et groupe de production d'eau glacée
• Calcul des débits et dimensionnement des réseaux hydrauliques.
• Exercice pratique : choix et dimensionnement des éléments constitutifs d'une installation de production de chaleur et de production d'eau glacée à partir d'un bâtiment tertiaire à climatiser.

• Connaître le fonctionnement d'une centrale de traitement d'air et des éléments constitutifs.
• Avoir les compétences nécessaires pour conduire, régler et optimiser le fonctionnement des installations.

Les modalités pédagogiques de cette formation incluent des cours théoriques, des études de cas pratiques, ainsi que des sessions de travaux pratiques. Les participants seront engagés dans des discussions interactives et des simulations pour renforcer leur compréhension des concepts.

La formation combine des enseignements en présentiel avec des ressources pédagogiques numériques pour une expérience d'apprentissage enrichissante.

Des évaluations régulières permettront de mesurer la progression des participants tout au long de la formation, assurant ainsi une acquisition efficace des compétences.

Les formateurs, experts dans leur domaine, partageront leur expérience et leurs connaissances pratiques, offrant un cadre d'apprentissage dynamique et professionnel.

Les supports pédagogiques comprennent un livret papier, des éventuelles fiches techniques, des présentations visuelles et des vidéos explicatives, qui seront mis à disposition des stagiaires.

Des équipements spécifiques pour les travaux pratiques, tels que des outils de récupération de fluides, des détecteurs de fuite et des équipements de brasage, seront également fournis.

Le stagiaire doit apporter ses EPI qui ne sont pas fournis.

Les modalités d'évaluation comprennent des tests écrits, des évaluations pratiques et des mises en situation. Ces évaluations permettront de vérifier la compréhension et la maîtrise des compétences acquises durant la formation.

Les résultats des évaluations seront pris en compte pour la délivrance de l'attestation et/ou des habilitations.

Les formateurs fourniront un retour d'information détaillé aux participants, leur permettant de comprendre leurs points forts et les domaines à améliorer.

Les formateurs de cette formation possèdent une vaste expérience dans le domaine de la climatisation et de la réfrigération et des brûleurs. Fort de plusieurs dizaines d'années dans le métier de dépannage, d'installation et maintenance des système de chauffage, équipements pour professionnels de métiers de bouche et pour certains encore en activité dans leur domaine.

Leurs compétences incluent à la fois des connaissances théoriques approfondies et des expériences pratiques qui enrichissent l'apprentissage des participants.

Les formateurs sont également engagés dans une formation continue afin de rester à jour avec les dernières réglementations et technologies dans le secteur, garantissant ainsi une formation de haute qualité.

La formation est conçue pour être accessible à tous les participants, y compris ceux en situation de handicap. Des aménagements peuvent être réalisés sur demande pour répondre aux besoins spécifiques des stagiaires.

Les locaux de formation sont équipés pour accueillir des personnes à mobilité réduite, et les supports pédagogiques sont disponibles en formats adaptés si nécessaire.

Les formateurs sont sensibilisés à la sensibilisation aux problématiques d'accessibilité et à l'inclusion de tous les participants dans le processus d'apprentissage.

Enfin, une attention particulière sera portée à la création d'un environnement d'apprentissage favorable et respectueux pour tous.