FR01 Présentiel
Dernière mise à jour : 12/03/2025
Description
- Utiliser les notions élémentaires de physique appliquée au système frigorifique
- Assimiler la caractéristique des fluides frigorigènes
- Utiliser le langage - étude du circuit - comportement du fluide frigorigène dans l'installation - différents états, liquide, gaz - schémas frigorifiques
- Assimiler la technologie du matériel
- Utiliser l'outillage spécifique
- Mesurer les paramètres de fonctionnement
- Réaliser une charge ou un complément de charge en fonction du fluide
- Appliquer et respecter les règles de sécurité
Objectifs de la formation
- Réaliser des mesures sur des installations frigorifiques
- Effectuer des mesures et assurer une interprétation des mesures frigorifiques.
Public visé
Prérequis
Connaissances limitées d'une installation frigorifique ou pompe à chaleur
Connaissance de l'électrotechnique
Modalités pédagogiques
Les modalités pédagogiques de cette formation incluent des cours théoriques, des études de cas pratiques, ainsi que des sessions de travaux pratiques. Les participants seront engagés dans des discussions interactives et des simulations pour renforcer leur compréhension des concepts.
La formation combine des enseignements en présentiel avec des ressources pédagogiques numériques pour une expérience d'apprentissage enrichissante.
Des évaluations régulières permettront de mesurer la progression des participants tout au long de la formation, assurant ainsi une acquisition efficace des compétences.
Les formateurs, experts dans leur domaine, partageront leur expérience et leurs connaissances pratiques, offrant un cadre d'apprentissage dynamique et professionnel.
Moyens et supports pédagogiques
Les supports pédagogiques comprennent un livret papier, des éventuelles fiches techniques, des présentations visuelles et des vidéos explicatives, qui seront mis à disposition des stagiaires.
Des équipements spécifiques pour les travaux pratiques, tels que des outils de récupération de fluides, des détecteurs de fuite et des équipements de brasage, seront également fournis.
Le stagiaire doit apporter ses EPI qui ne sont pas fournis.
Modalités d'évaluation et de suivi
La formation est conçue pour être accessible à tous les participants, y compris ceux en situation de handicap. Des aménagements peuvent être réalisés sur demande pour répondre aux besoins spécifiques des stagiaires.
Les locaux de formation sont équipés pour accueillir des personnes à mobilité réduite, et les supports pédagogiques sont disponibles en formats adaptés si nécessaire.
Les formateurs sont sensibilisés à la sensibilisation aux problématiques d'accessibilité et à l'inclusion de tous les participants dans le processus d'apprentissage.
Enfin, une attention particulière sera portée à la création d'un environnement d'apprentissage favorable et respectueux pour tous.
Profil du / des Formateur(s)
Les formateurs de cette formation possèdent une vaste expérience dans le domaine de la climatisation et de la réfrigération et des brûleurs. Fort de plusieurs dizaines d'années dans le métier de dépannage, d'installation et maintenance des système de chauffage, équipements pour professionnels de métiers de bouche et pour certains encore en activité dans leur domaine.
Leurs compétences incluent à la fois des connaissances théoriques approfondies et des expériences pratiques qui enrichissent l'apprentissage des participants.
Les formateurs sont également engagés dans une formation continue afin de rester à jour avec les dernières réglementations et technologies dans le secteur, garantissant ainsi une formation de haute qualité.
Informations sur l'accessibilité
La formation est conçue pour être accessible à tous les participants, y compris ceux en situation de handicap. Des aménagements peuvent être réalisés sur demande pour répondre aux besoins spécifiques des stagiaires.
Les locaux de formation sont équipés pour accueillir des personnes à mobilité réduite, et les supports pédagogiques sont disponibles en formats adaptés si nécessaire.
Les formateurs sont sensibilisés à la sensibilisation aux problématiques d'accessibilité et à l'inclusion de tous les participants dans le processus d'apprentissage.
Enfin, une attention particulière sera portée à la création d'un environnement d'apprentissage favorable et respectueux pour tous.